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沙田学校:善于分享 习得更多


文章作者:www.ruemarron.com 发布时间:2020-01-28 点击:1712



这个网络新闻?最近,沙田学校的所有中层干部,在隋校长的带领下,参加了六、七年级语文备课小组的校本互动讲座研究活动。

本中文预备组校本研究的主题是教学研究组《文言文教学内容的确定和学习策略》项目的研究项目之一。该项目的整个研究活动都是在该区高级指导教师童娟小姐的全面指导下进行的,该区的教学和研究成员苗亚楠小姐给予了及时的指导。六年级和七年级联合备课组的三位老师分别向我们展示了文言文教学中的三个正常班级:《为学》、《核舟记》和《卖油翁》。三位教师调整了传统的文言文教学方法,采用了案例教学模式。学生的学习消耗大大降低,学生翻译文言文的能力得到培养,学生自主学习的习惯逐渐形成。

近年来,沙田学校以“只有善于分享才能获得更多”为校本研究的核心理念,注重教学的五个基本环节,以互动合作的教学研究为推广形式,依托名师研习班和校外专家,以分层互动实践课为起点,增强教师的“素质”和“责任”意识,打造负责任的课堂。“五级互动实践课”是小组互动111“常态课”,要求每个人参与,主要解决营造研究氛围的问题。组间互动22-21“研究班”,结合教学研究组的研究主题;校内互动33 31“示范班”为学校骨干教师搭建平台;学区与学校之间的互动采取“卓越评估”课程培养区级干部;家校互动-参加“述职班”以增强家校之间的相互信任。这种教育改革以日常教学为基础,解决实际问题。它是“基层教学和研究”。它更贴近师生,具有生命力。

在过去的一年里,学校在该小组开设了100多个常规互动班,在地区学校开设了10多个互动评估班,在城市地区开设了8个开放班。随着这种“草根”校本研究活动的不断发展,我们在绿色背景下的校本研究活动变得更加有趣和有意义。

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